{"id":123,"date":"2008-01-21T14:24:43","date_gmt":"2008-01-21T13:24:43","guid":{"rendered":"http:\/\/nosolomates.es\/?p=123"},"modified":"2015-08-16T18:40:06","modified_gmt":"2015-08-16T16:40:06","slug":"house-2-confrontacion","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/nosolomates.es\/?p=123","title":{"rendered":"House (2): Confrontaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Esta es la otra escena de House que hab\u00eda recortado para un post:<\/p>\n\r\n\t\r\n\t

No tendr\u00eda nada raro (excepto el chiste) si no fuera porque en la versi\u00f3n original no dicen eso. Ten\u00e9is aqu\u00ed la escena en ingl\u00e9s:<\/p>\n\r\n\t\r\n\t

House dice:
\n– OK. Either you suck in Math or you’re getting die in two seconds.<\/em> (O eres malo en Matem\u00e1ticas o estar\u00e1s muerto en dos segundos).
\n(Espera los dos segundos)
\n– You suck in Math<\/em>. (Eres malo en Matem\u00e1ticas).<\/p>\n

<\/a> La pregunta es: \u00bfa qu\u00e9 viene la absurda rivalidad ciencias-letras? \u00bfPor qu\u00e9 hay tanta gente que se la toma tan en serio? Puede que como chiste sea gracioso, pero luego nos encontramos a muchos profesores de Lengua que piensan que su asignatura es la m\u00e1s importante, profesores de Matem\u00e1ticas que piensan lo mismo, pero de las Matem\u00e1ticas, y un etc\u00e9tera con las dem\u00e1s asignaturas. Un profesor solo puede influir en sus alumnos, pero algunas personas, en vez de profesores, se dedican a escribir y le dicen lo mismo a miles de personas, como Eduardo Mendoza, en el art\u00edculo que ten\u00e9is a la derecha. Dice que “la incompetencia en el terreno de la ciencia y la tecnolog\u00eda le preocupa poco”. Me viene a la cabeza la famosa cita de Carl Sagan: “Vivimos en una sociedad profundamente dependiente de la ciencia y la tecnolog\u00eda y en la que nadie sabe nada de estos temas. Ello constituye una f\u00f3rmula segura para el desastre”. <\/p>\n

\u00bfEstar\u00eda bien decir que lo importante es saber ciencias, porque cada vez dependemos m\u00e1s de ella, pero que no importa escribir kimica (con k y sin acento), porque nos van a entender igual? \u00bfPor qu\u00e9 buscamos rivalidad en lugar de encuentro? \u00bfLo m\u00e1s importante no es la educaci\u00f3n integral<\/strong> de una persona? A Mendoza s\u00ed le preocupan los resultados de Lengua, porque cree “important\u00edsimo que todo el mundo pueda entender y expresar de palabra y por escrito ideas”. \u00bfUno no se expresa bien y se entiende cuando dice: “El kuadrao d la iponetusa es lo mismo k el kuadrao d un KTto + el kuadrao dl otro KTto”? Os aseguro que mis alumnos escriben as\u00ed (ellos son capaces de comprimirlo m\u00e1s a\u00fan) y se entienden. Solo ten\u00e9is que daros una vuelta por algun blog de adolescentes. Puede que no lo entend\u00e1is, pero os aseguro que ellos s\u00ed lo entienden. \u00bfSignifica eso que la ortograf\u00eda no es importante? <\/p>\n

  • <\/div><\/li>
  • Tweet<\/a><\/li>